Eso señalan varias organizaciones como la Asociación de Europea de Centros de Educación Diferenciada (Easse).

Las razones que argumentan sus defensores es que hay diferencias cognitivas entre los sexos y que, si separan a los estudiantes, estos mejoran su rendimiento académico.

Sin embargo, los detractores opinan que este modelo, llamado también single-sex-education, promueve la exclusión y el sexismo.

El director de Easse, José María Barnils, dice que su modelo no está en contra de la educación mixta, pero sí considera que da mejores resultados académicos.

"Con la mixta comenzamos a ver que los niños que hasta ese momento habían tenido una formación académica adecuada se iban quedando atrás, que la incorporación de varones a la universidad era menor que la de mujeres y que había aumentado la violencia, el acoso sexual y hasta los suicidios", dice Barnils, a cargo de la organización que aglutina a estudiosos del tema en el mundo.

Según sus investigaciones, en Inglaterra, los mejores alumnos salen de las escuelas con educación separada, lo mismo que en Canadá, donde 10 de las 16 mejores escuelas privadas son de educación separada.

La explicación es que si las niñas están solas, estudian sin la presión de los varones y pueden convertirse en líderes, mientras los niños ponen más atención a las clases, desarrollan su carácter y evitan las distracciones. "Las niñas tienen más facilidad para leer, escribir y expresarse verbalmente. En este caso, la separación favorece a los niños, porque pueden esforzarse más y decidirse por carreras humanas. Los niños son mejores en matemáticas y ciencias y, por eso, la separación favorece a las mujeres, que al ir a la universidad pueden optar más fácilmente por carreras científicas", dice Barnils.

La idea ya ha tenido eco en 102 países

La tendencia a la educación separada por sexos está de regreso en 102 países, pero en ninguno de forma generalizada.

"Son cerca de 250 mil colegios con 'single sex education' y más o menos 50 millones de alumnos", explica José María Barnils.

El caso más representativo es el de Austria y Grecia, donde solo está permitida la educación separada, así como Alemania, donde, por decisión de la ministra de Educación, la implantaron en los colegios públicos.

Se aplica también en Suecia, Ontario (Canadá) y más tímidamente en Australia y en España, donde hay al menos 150 colegios separados por sexos, la mayoría privados.

En Estados Unidos, 366 escuelas públicas tienen separados a los estudiantes por sexos para reducir la violencia escolar, de acuerdo con la Asociación Nacional de Educación Separada por Sexo de Estados Unidos (Naspe).

En Colombia, expertos prefieren colegios mixtos

César Roa, investigador de la Facultad de Educación de la Universidad Industrial de Santander, dice que la polémica es necesaria, porque pone sobre el tapete que la educación mixta tiene debilidades, pero cree que es más saludable juntar a hombres y mujeres. "Es posible que separándolos se faciliten procesos de cognición, pero habría que preguntarse si eso les sirve a los muchachos para interactuar en la sociedad", dice Roa.

Él, además, menciona otra de las razones de los defensores de las supuestas ventajas de la single-sex education: la disciplina en los colegios. De hecho, la mayoría de los colegios que optan por esta forma de educación son religiosos.

La feminista Florence Thomas conoce este debate, que se dio en Francia hace tres años, y opina que es lamentable que se quiera separar a los sexos.

"Considero que hombres y mujeres tienen que aprender a vivir juntos, a conversar, a estar juntos desde pequeños. Volver a esa educación es como aceptar que fracasamos en el intento de convivir juntos", dice, aunque reconoce que las mujeres podrían progresar más, especialmente en la adolescencia, sin estar en juegos de seducción con los muchachos, o compitiendo con ellos.

"De todas formas, si no hay competencia en la adolescencia, la habrá más tarde. Es lo mismo con los hombres ahora, que se tienen que enfrentar a mujeres ejecutivas", agrega.

Annie de Acevedo, psicóloga, opina que la educación mixta se parece más a la realidad en la que vivimos. "El mundo y la realidad son mixtas, uno no va a encontrar un trabajo de solo hombres o de solo mujeres y es mejor que eduquemos de la forma más cercana a la realidad", dice.

Pero José María Barnils rechaza el argumento con una cifra: los niños solo pasan el 15 por ciento de su tiempo en las escuelas y tienen el otro 85 por ciento para interactuar.

Cada escuela decide su método

Las modalidades de 'single sex education' o educación diferenciada son variadas.

Van desde colegios que los separan definitivamente, hasta otros que solo lo hacen en algunas materias.

Las niñas ven juntas algunas clases como ciencias, matemáticas y educación física y los niños ven solos las clases de arte y lenguas. Esto facilitaría el aprendizaje en las áreas que tradicionalmente son más difíciles para cada sexo.

Solo se unen en los espacios recreativos y en las actividades extracurriculares.

Algunas instituciones los separan solo en ciertos momentos, especialmente en la etapa de la adolescencia.

EL TIEMPO / JULIO 4 DE 2010

PREMIO GALARDÓN A LA EXCELENCIA (28 de noviembre de 2008)

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  "El Galardón, más que un premio, es una oportunidad para que los colegios del Distrito Capital evalúen el camino que han recorrido hacia la excelencia en su gestión y generen dinámicas y procesos de mejoramiento y aprendizaje continuo"  --Secretaría de Educación--

 

El pasado 28 de Noviembre, EL COLEGIO DEL ROSARIO CAMPESTRE recibió el PREMIO GALARDÓN A LA EXCELENCIA 2008 como un reconocimiento a la gestión pedagógica y administrativa encaminada a innovar y mejorar la acción educativa.

El galardón fue entregado por el Alcalde Mayor de Bogotá, Samuel Moreno Rojas, y el Secretario de Educación, Abel Rodríguez Céspedes en una ceremonia que se llevó a cabo en las instalaciones de Compensar.  Las entidades organizadoras y patrocinadoras del Premio son la Secretaría de Educación Distrital, la Corporación Calidad, la Cámara de Comercio de Bogotá, la Caja de Compensación Familiar COMPENSAR y la Fundación Carolina Colombia.

 

Este gran reconocimiento deja ver la perseverancia y dedicación que desplegamos como Comunidad, pero a su vez representa una responsabilidad nueva con nosotros y con Bogotá, pues muchas Instituciones nos visitarán y tratarán de considerar en todo punto de vista nuestro logro.

Ya hemos alcanzado la Trilogía de la Calidad (Norma ISO 9001, Modelo EFQM y el Premio Galardón a la Excalencia)...... Ahora se viene lo mejor!

 

FOTOS: Arturo Lozano